プロジェクトについて
何をやるのか
私達、Teacher’s Schoolでは
学校の先生と共に様々な社会資源を活用し
・学びたい先生が主体的に学べる環境を
・挑戦したい先生が自分のやりたい事に挑戦できる環境を
つくっていきます。
なぜやるのか
【なぜ先生なのか?】
①先生に対して想いのあるメンバーが集まった。
②先生が子どもに与える影響が大きい。
③先生の学校における役割が変化しつつある。
【なぜTeacher's Schoolなのか】
学校の先生が活き活きと働ける環境をつくるためには既存の校内研修や
教育委員会の研修では限界があります。
そのため年齢や教科にとらわれず
誰もが『先生の先生』になる仕組みを整え
先生方が研修やプロジェクトをつくる過程で
教師としての学びを深めていきます。
どうやってやるのか
先生向けの研修開発を先生同士で行ったり、先生発のプロジェクト支援を行うことで
・生成的な学び
・内省的な学び
・継続的な学び
が生まれ先生方の資質・能力が向上していきます。
どんな仲間とやりたいのか
Teacher's Schoolを共に創る仲間を募集しております。
・プログラムに参加して学びを深めたい方
・先生向けのプログラムの生成に挑戦してみたい方
・コーディネーターに挑戦してみたい方
・Teacher's Schoolに興味がある方
お気軽にご連絡ください。
興味のある学生・社会人の方のご連絡をお待ちしております。
このプロジェクトに込める想い
私個人の想いとして、「人は皆生きているだけで価値がある」という世界観を実現することです。能力があるからでも何かに長けているからでもなく、1人ひとりの個性がありのままに受容される。そんな世界を理想としています。
特に子どもは、勉強ができることや授業中にじっとしていられること、団体行動ができること等が評価され、それができない子は、周りから「ダメな子」というレッテルを貼られがちです。しかも、子どもにとって大きな存在である親や先生がそのような評価で接することは、子どもの自己肯定感に甚大な悪影響をもたらします。そもそも、人間1人ひとりに特性があって、そこに良し悪しの基準はないはず。何より親や先生がそのことを認識して子どもに接することが大切です。親や先生も子どもの個性を尊重し、特性に合わせた関わりを学ぶことが当たり前な世の中にしていきたいですね。
そのためにも子供に影響を大きく与える先生方が自由に学び・挑戦できる環境をつくっていきます。
活動実績
述べ100回以上のプログラム開発を先生と行い
1000人以上の先生方に届けております。
メディア掲載実績
すでにいくつかのメディアでも取り上げて頂いております。
取材に来たい方もお気軽にご連絡ください。
参加メンバー
プロジェクトに応募する
デザイナー(先生向けの広報物、HP、など作成します)
Teacher's Schoolの想いに共感してくださる方。
関わり方はプロジェクトベースで無理のない範囲で大丈夫です。
募集カテゴリー 未設定
決定人数 / 募集人数
2 / 1
コーディネーター(先生向けの教育コンテンツ開発・実施)
Teacher's Schoolの想いに共感してくださる方。
関わり方はプロジェクトベースで無理のない範囲で大丈夫です。
募集カテゴリー 未設定
決定人数 / 募集人数
2 / 5
リサーチャー(先生の行動変容を研究します)
Teacher's Schoolの想いに共感してくださる方。
関わり方はプロジェクトベースで無理のない範囲で大丈夫です。
募集カテゴリー 未設定
決定人数 / 募集人数
1 / 1
コミュニティマネージャー(先生のコミュニティをつくり運営します)
Teacher's Schoolの想いに共感してくださる方。
関わり方はプロジェクトベースで無理のない範囲で大丈夫です。
募集カテゴリー 未設定
決定人数 / 募集人数
1 / 1
メディア事業立ち上げメンバー(先生向けのメディアを立ち上げます)
Teacher's Schoolの想いに共感してくださる方。
関わり方はプロジェクトベースで無理のない範囲で大丈夫です。
募集カテゴリー 未設定
決定人数 / 募集人数
0 / 1
教育ファシリテーター(先生向けに場をつくりファシリテートしたい方)
Teacher's Schoolの想いに共感してくださる方。
関わり方はプロジェクトベースで無理のない範囲で大丈夫です。
募集カテゴリー 未設定
決定人数 / 募集人数
1 / 1